各街道辦事處，區(qū)直各單位：

　　現(xiàn)將《豐澤區(qū)基礎(chǔ)教育提升三年（2023—2025年）行動(dòng)方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真組織實(shí)施。

　　                 泉州市豐澤區(qū)人民政府辦公室

　                    　2023年1月6日

　?。ù思鲃?dòng)公開(kāi)）

　　泉州市豐澤區(qū)基礎(chǔ)教育提升三年

　?。?023—2025年）行動(dòng)方案

　　豐澤區(qū)緊扣區(qū)委、區(qū)政府中心工作，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神，著力促進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，不斷滿足人民群眾對(duì)市域中心優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。為進(jìn)一步提升全區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，特制定本行動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)、省、市教育大會(huì)精神，堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，全力優(yōu)化育人環(huán)境、不斷提升教學(xué)質(zhì)量、持續(xù)完善辦學(xué)條件、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全力鞏固和提升全省首批“教育強(qiáng)區(qū)”，真正辦好人民滿意的教育，致力實(shí)現(xiàn)“學(xué)在豐澤，人人‘有學(xué)上’到人人‘上好學(xué)’”的美好愿景。

　　二、行動(dòng)目標(biāo)

　?。ㄒ唬┩怀鼋ㄔO(shè)立教。加快全區(qū)教育資源布局規(guī)劃與建設(shè)，積極配合全市一體化建設(shè)泉州灣城市教育中心，完善刺桐、東海、城東、北峰片區(qū)教育布局，全力推動(dòng)區(qū)“十四五”教育事業(yè)發(fā)展，積極與上級(jí)協(xié)調(diào)溝通，在“十四五”專項(xiàng)規(guī)劃的基礎(chǔ)上策劃生成市、區(qū)兩級(jí)共35個(gè)教育建設(shè)項(xiàng)目，形成“十四五”中心市區(qū)教育建設(shè)項(xiàng)目清單，完成新建、改建、擴(kuò)建中小學(xué)35所，新增學(xué)位5.62萬(wàn)個(gè)。

　?。ǘ┩怀鲑|(zhì)量強(qiáng)教。不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源總量，重視學(xué)前教育，增加有效供給；推動(dòng)義務(wù)教育均衡、公平發(fā)展；凸顯普高特色，優(yōu)質(zhì)多樣發(fā)展；構(gòu)建融會(huì)貫通的職業(yè)教育，探索校企合作辦學(xué)新模式；扶持特教發(fā)展，保障特殊群體，推動(dòng)我區(qū)教育邁上新的臺(tái)階。

　　（三）突出強(qiáng)師興教。營(yíng)造濃厚的尊師重教氛圍，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍、校長(zhǎng)隊(duì)伍、師德師風(fēng)建設(shè)，建好培優(yōu)平臺(tái)，健全激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)能力、點(diǎn)燃教師激情，打造一支業(yè)務(wù)精、知識(shí)廣、能力強(qiáng)、作風(fēng)硬的高素質(zhì)教育隊(duì)伍。

　?。ㄋ模┩怀龈母镏?。深化教育領(lǐng)域綜合改革，加強(qiáng)黨對(duì)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)；構(gòu)建多元教育評(píng)價(jià)體系，全面完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；推進(jìn)教育“放管服”改革，大力推動(dòng)集團(tuán)化辦學(xué)，實(shí)施中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制和聘任制，充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)；提升治理能力，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。

　　三、重點(diǎn)任務(wù)

　　（一）加快學(xué)校建設(shè)，教育基礎(chǔ)更加充實(shí)

　　一是科學(xué)合理規(guī)劃教育項(xiàng)目。結(jié)合教育“十四五”規(guī)劃項(xiàng)目，推動(dòng)北峰、城東、刺桐、東海四大組團(tuán)教育資源的優(yōu)化配置，集中力量推進(jìn)南埔山片區(qū)、后埔片區(qū)、中央商務(wù)區(qū)、西華洋片區(qū)配套學(xué)校建設(shè)，有序向環(huán)灣城輸送優(yōu)質(zhì)教育資源，策劃生成市、區(qū)兩級(jí)共35個(gè)教育建設(shè)項(xiàng)目，項(xiàng)目按近、中、遠(yuǎn)三期，分步實(shí)施，有序推進(jìn)。目前已開(kāi)工及推動(dòng)項(xiàng)目8個(gè)，新增學(xué)位10100個(gè)；2023-2024年開(kāi)工及推動(dòng)建設(shè)項(xiàng)目16個(gè)，新增學(xué)位28850個(gè)；2025年開(kāi)工及推動(dòng)建設(shè)項(xiàng)目11個(gè)，新增學(xué)位17255個(gè)；全部完成后基本滿足區(qū)域?qū)W位需求，預(yù)計(jì)可新增學(xué)位5.62萬(wàn)個(gè)。二是全力推進(jìn)教育項(xiàng)目建設(shè)。配強(qiáng)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)專班，加快推進(jìn)晉光小學(xué)東海校區(qū)擴(kuò)建項(xiàng)目、豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)擴(kuò)建項(xiàng)目、豐澤區(qū)第五中心小學(xué)毓才校區(qū)項(xiàng)目、泉州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)城東北校區(qū)、泉州市第九中學(xué)擴(kuò)建、晉光小學(xué)東海第二校區(qū)等8個(gè)在建項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，以上項(xiàng)目順利完工，可增加學(xué)位10100個(gè)。

　　（二）提升品質(zhì)內(nèi)涵，教育成效更加明顯

　　一是強(qiáng)化名校品牌輸出管理。實(shí)施“名優(yōu)校+”教育發(fā)展共同體和“5G+專遞課堂”建設(shè)，探索“集團(tuán)化辦學(xué)，名校辦分?！焙头e極引進(jìn)省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)名校到豐澤開(kāi)展合作辦學(xué)等辦學(xué)模式，帶動(dòng)全區(qū)一批新建校、薄弱?？焖俪砷L(zhǎng)，促進(jìn)校際均衡發(fā)展。二是推進(jìn)學(xué)前教育普惠發(fā)展。加大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源建設(shè)力度，支持國(guó)企辦園和回收老舊配套幼兒園等方式，增加公辦學(xué)位供給, 努力突破集體辦幼兒園在事業(yè)單位登記管理局辦理統(tǒng)一社會(huì)信用代碼的瓶頸，至2025年，全區(qū)學(xué)前教育公辦率達(dá)到63%以上，普惠率達(dá)到90%以上，全區(qū)學(xué)前三年入園率達(dá)到99%以上；持續(xù)打造“豐澤活力幼教”品牌，新創(chuàng)建等級(jí)幼兒園10所，確保優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源覆蓋率達(dá)到70%；至2025年通過(guò)縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定;進(jìn)一步完善公益普惠的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。三是加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。通過(guò)深化省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和省義務(wù)教育教改基地校創(chuàng)建，發(fā)揮強(qiáng)校輻射引領(lǐng)作用，大力推動(dòng)集團(tuán)化辦學(xué)，深化“名優(yōu)校+”教育共同體活動(dòng)等，力爭(zhēng)在2025年省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校中小學(xué)創(chuàng)建比例90%以上；基本消除51-55人“大班額”問(wèn)題，民辦學(xué)校在校生比例逐步控制在15%以下，培育6所具有省、市級(jí)影響的義務(wù)教育品牌學(xué)校，區(qū)名優(yōu)校比例達(dá)到全區(qū)的50%以上。四是加快高中特色化發(fā)展。加強(qiáng)普通高中重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)與示范輻射，持續(xù)加強(qiáng)“課程改革基地”、凝練“特色高中”等項(xiàng)目建設(shè)，提升普通高中辦學(xué)水平，建立“全省前百”高優(yōu)學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制，推動(dòng)各類學(xué)科競(jìng)賽，培育優(yōu)質(zhì)普通高中特色項(xiàng)目，至2025年，泉州市城東中學(xué)（省示范性高中）、泉州九中（省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中）順利通過(guò)省級(jí)評(píng)估，高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)合格率和本科達(dá)線率處于全市前列。五是推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育融合發(fā)展。優(yōu)化中等職業(yè)技術(shù)教育結(jié)構(gòu)，推進(jìn)區(qū)域內(nèi)職業(yè)學(xué)校“增容、提質(zhì)、培優(yōu)”工程，推動(dòng)“產(chǎn)教融合”，探索具有泉州特色的產(chǎn)教融合發(fā)展之路，2025年底力爭(zhēng)建設(shè)1-2個(gè)特色鮮明、具有示范引領(lǐng)作用的省級(jí)高水平專業(yè)群；大力促進(jìn)“書證融通”改革，開(kāi)展“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書（簡(jiǎn)稱1+X證書）”制度試點(diǎn)，2025年（1+X）證書制度試點(diǎn)專業(yè)10個(gè)。六是扶持特殊教育發(fā)展。按計(jì)劃有序推動(dòng)區(qū)特殊教育融合教育試點(diǎn)校和資源教室建設(shè)，同時(shí)督促加快區(qū)特教學(xué)校建設(shè)，力爭(zhēng)2024年規(guī)劃落地，適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到95%以上。

　?。ㄈ┥罨?duì)伍建設(shè)，教育質(zhì)量更加保障

　　一是實(shí)行教師梯級(jí)培養(yǎng)。多形式、多平臺(tái)深化開(kāi)展教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)工作：實(shí)施并完善“新任教師—教壇新秀、骨干教師—學(xué)科帶頭人—名師—工作室領(lǐng)銜人”的教師專業(yè)發(fā)展梯級(jí)培養(yǎng)體系，加強(qiáng)新任教師試用期規(guī)范化培訓(xùn)，實(shí)施新任教師“啟航計(jì)劃”和青年教師助力成長(zhǎng)培訓(xùn)，開(kāi)展青年教師教學(xué)技能展示，以賽代訓(xùn)。二是深化“五名”培育工程。聚力培養(yǎng)一批骨干教師隊(duì)伍，重點(diǎn)引進(jìn)和培育優(yōu)秀人才10名左右，3-5位校長(zhǎng)進(jìn)入省名校長(zhǎng)行列，創(chuàng)辦“名校長(zhǎng)工作室”，繼續(xù)做好區(qū)級(jí)名師工作室跟蹤考核，全區(qū)遴選、培養(yǎng)20名中小學(xué)教學(xué)名師、100名中小學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人和100名區(qū)級(jí)骨干教師。到2025年，力爭(zhēng)全區(qū)骨干教師占比達(dá)30%，市級(jí)及以上名校長(zhǎng)20人，市級(jí)及以上名師35人左右，市級(jí)及以上學(xué)科帶頭人130人左右；培養(yǎng)30名區(qū)級(jí)以上名班主任，建設(shè)市級(jí)及以上“名師工作室”3-4個(gè)，區(qū)級(jí)名師工作室30個(gè)，職業(yè)教育“雙師型”教師占比達(dá)85%。三是加大教師招聘力度。按《泉州市“基礎(chǔ)教育人才引進(jìn)行動(dòng)”工作方案》，加大人才引進(jìn)力度，落實(shí)人才待遇。通過(guò)專項(xiàng)招聘、招聘省屬院校公費(fèi)師范男生、招聘優(yōu)秀師范畢業(yè)生、省統(tǒng)一招聘中小學(xué)新任教師以及招聘從事教學(xué)工作的國(guó)企員工等方式，充實(shí)優(yōu)化教師隊(duì)伍，確保音體美教師招聘比例達(dá)標(biāo)。四是充分發(fā)揮示范引領(lǐng)。穩(wěn)步推進(jìn)“縣管校聘”管理體制改革，激發(fā)隊(duì)伍活力。實(shí)施骨干交流任教工作機(jī)制，繼續(xù)開(kāi)展省市名師、名校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人送培送教與結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)揮區(qū)級(jí)名師工作室的引領(lǐng)輻射作用，加強(qiáng)區(qū)級(jí)名師工作室及各級(jí)骨干教師履職的考核工作，實(shí)行動(dòng)態(tài)淘汰機(jī)制。五是深化教科研驅(qū)動(dòng)提升。加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)，按學(xué)段配齊配強(qiáng)專職教研員，扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)科教研”“校際聯(lián)盟”“教研共同體”3個(gè)陣地建設(shè)，2025年建立5個(gè)科研工作室，每?jī)赡觊_(kāi)展教科研成果獎(jiǎng)評(píng)審，大力推廣優(yōu)秀科研成果，形成科研興教、科研興校之風(fēng)。

　?。ㄋ模┩七M(jìn)綜合改革，教育生態(tài)更加優(yōu)良

　　一是全面推進(jìn)“五育”并舉。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，突出德育實(shí)效，建立完善全員、全過(guò)程、全方位的育人機(jī)制，推動(dòng)課程、文化、活動(dòng)、實(shí)踐、管理五種途徑同步育人。結(jié)合不同學(xué)段特點(diǎn)，讓每位學(xué)生掌握2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)會(huì)1項(xiàng)藝術(shù)技能，培育1-2所“國(guó)字號(hào)”特色校，遴選推出一批高雅文化藝術(shù)精品賽事和優(yōu)秀藝術(shù)作品。二是科學(xué)開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)。推進(jìn)深化“雙減”政策和五項(xiàng)管理要求，深入開(kāi)展省質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)，做到常態(tài)化，定期對(duì)全區(qū)小學(xué)階段進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，每學(xué)年不少于兩次區(qū)級(jí)以上的質(zhì)量抽查，加強(qiáng)對(duì)技能課的質(zhì)量監(jiān)測(cè)，每次抽查兩門以上的學(xué)科，逐步提升各學(xué)科的學(xué)生學(xué)業(yè)水平和校際差異系數(shù)達(dá)到優(yōu)質(zhì)均衡的教育督導(dǎo)要求。三是深化評(píng)價(jià)體系改革。建立健全體現(xiàn)素質(zhì)教育要求、以學(xué)生發(fā)展為核心、科學(xué)多元的中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度和綜合評(píng)價(jià)體系，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，全面完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　四、保障措施

　　（一）提高思想認(rèn)識(shí)?！斗桨浮穼?duì)積極服務(wù)和深度融入新發(fā)展格局，對(duì)建設(shè)高質(zhì)量教育體系，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、提升教育強(qiáng)區(qū)，不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求具有重要意義。

　?。ǘ?qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。各相關(guān)部門要樹(shù)牢責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，注重方案的有效銜接、貫徹落實(shí)和實(shí)施監(jiān)測(cè)，發(fā)揮我區(qū)教育特色優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，形成全社會(huì)關(guān)心、支持和主動(dòng)參與基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的良好氛圍。

　?。ㄈ┘訌?qiáng)措施落實(shí)。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重目標(biāo)引領(lǐng)和責(zé)任落實(shí)，凝心聚力、攻堅(jiān)克難，進(jìn)一步完善落實(shí)方案的配套政策，保障行動(dòng)方案實(shí)施的項(xiàng)目資金投入，建立工作機(jī)制，嚴(yán)格監(jiān)督考核，形成強(qiáng)大的教育工作合力，推進(jìn)行動(dòng)方案有效落實(shí)。

　　附件：1.泉州市豐澤區(qū)2021-2022已完成教育建設(shè)項(xiàng)目清單

　　2.泉州市豐澤區(qū)2023-2025教育建設(shè)項(xiàng)目清單

　　附件1

　　泉州市豐澤區(qū)2021-2022已完成教育建設(shè)項(xiàng)目清單

　　附件2

　　泉州市豐澤區(qū)2023-2025教育建設(shè)項(xiàng)目清單